|
Práva dítěte > Právo dítěte na vzdělání a rozvoj > Názory a komentáře
Práva dítěte > Právo dítěte na vzdělání a rozvoj > Názory a komentáře
I nadaným dětem je třeba pomáhat
Rozhovor s jednou ze zakladatelek Společnosti pro talent a nadání psycholožkou Evou Vondrákovou.
http://archiv.newton.cz/ss/2001/10/16/e2af709147a186b8b387f4a24553027e.asp
Nadání
Každá školní třída má svého intelektuála, šprta s tlustými brýlemi a samými jedničkami. Rodiče se svým zázračným dítětem chlubí, učitelé je dávají za vzor ostatním a spolužáci mu nadávají do šplhounů.
http://www.tiscali.cz/ente/ente_center_intell.1445.html
Prosadí se talent sám?
Jakkoli není definice pojmu nadání a talent všeobecně přijatá, je jisté, že jedinci obdaření zvláštními schopnostmi musí ještě disponovat silnou motivací, pílí, vytrvalostí a dalšími vlastnostmi. K důležitým aspektům, kterými jsou i náhoda nebo štěstí, se řadí i systematický vliv rodiny, společnosti a státu.
http://www.ipos-mk.cz/casopis/clanky/200011011.htm
O smyslu výchovy talentů - PhDr. Vladimír Čermák, CSc.
Shrneme-li stručně stav výchovy talentů v polovině 90. let jak v ČR, tak v jiných zemích, dostaneme se k závěrům, které nepodporují jednoznačně představu o kompatibilitě české společnosti s vyspělými společnostmi současného světa.
http://www.quido.cz/talent.htm
Talent a jak na něj
O talenty je možné pečovat už v mateřské školce.
http://www.ipos-mk.cz/casopis/clanky/200012014.htm
Prečo pľujú géniovia?
Prečo sa z niekoho stane geniálny matematik, fenomenálny skladateľ, supervýkonný manažér alebo polyglot, ktorý sa učí jeden cudzí jazyk za druhým? Kto alebo čo za to môže? Hormóny, prostredie, rodičia?
http://www.davinci.host.sk/Docs/SME_21042001.htm
|
