[ 30.11.2019, Gender Studies, o.p.s. ]

Příručka obsahuje dvanáct konkrétních ověřených metod, které v průběhu rok trvajícího projektu v praxi zkoušela skupina vyučujících. Kniha je členěna do 4 kapitol: Jak jako učitelé a učitelky přemýšlíme o dětech, Jaké učební obsahy dětem nabízíme, Jak komunikujeme s dětmi, Jak děti komunikují mezi sebou. Každá kapitola obsahuje praktickou část, záznam osobní zkušenosti při ověřování metod a teoretická východiska a další doplnění.

Příručka je k dispozici online zde. Pro zájemce a zájemkyně je po domluvě k dispozici i v tištěné podobě v Gender Studies, o.p.s. v Praze.